الأربعاء، 7 أكتوبر 2026

كيف تكون إنسانا ....بقلم الكاتب عبد الرحيم الهيكي


 كيف تكون إنسانًا

__(-)___(--) __


_ مقدمة.


يعد تكوين الإنسان من أهم القضايا التربوية والاجتماعية التي اهتم بها العلماء والمفكرون عبر العصور وذلك لأن الإنسان لا يولد مكتمل الصفات والسلوكيات بل يتأثر بالبيئة التي يعيش فيها وبالأسرة التي ينشأ بين أفرادها إضافة إلى المدرسة والمجتمع المحيط به. ومن طبيعة الإنسان أنه قد يخطئ أو يتمرد على بعض القيم والضوابط إذا لم يجد التوجيه السليم لذلك فإن بناء الشخصية الإنسانية السوية يحتاج إلى التربية الصحيحة وغرس الأخلاق الحميدة وتنمية الشعور بالمسؤولية تجاه النفس والمجتمع.


_ إشكالية البحث..


تتمثل إشكالية البحث في..


_ما العوامل التي تسهم في تكوين الإنسان وبناء شخصيته؟

_ما دور الأسرة والبيئة في تشكيل السلوك الإنساني؟

_كيف يسهم التعليم في إعداد إنسان صالح ونافع لمجتمعه؟

_ما أهمية الأخلاق في بناء الإنسان المتوازن؟


_ مفهوم كيف تكون إنسانا..


أن تكون إنسانا لا يعني مجرد الانتماء إلى الجنس البشري بل يعني التحلي بالقيم والأخلاق التي تجعل الفرد قادرا على التمييز بين الصواب والخطأ واحترام الآخرين وتحمل المسؤولية. فالإنسان السوي هو الذي يعرف ما له من حقوق وما عليه من واجبات ويسعى إلى تحقيق التوازن بين مصلحته الشخصية ومصلحة المجتمع.

كما أن الإنسانية الحقيقية تظهر في الرحمة والتسامح والصدق والأمانة واحترام الكبير والعطف على الصغير وهي صفات تكتسب بالتربية والتعليم والممارسة اليومية.


_العوامل المؤثرة في تكوين الإنسان..


تعد الأسرة النواة الأولى في بناء شخصية الإنسان فهي التي تغرس القيم والعادات منذ الطفولة. فإذا كانت الأسرة قائمة على الاحترام والتوجيه السليم نشأ الأبناء على الأخلاق الحميدة والسلوك القويم.

أما البيئة المحيطة فلها أثر كبير في تكوين الفرد إذ يتأثر الإنسان بمن حوله من أصدقاء وجيران ومؤسسات اجتماعية وثقافية. والبيئة الطيبة تساعد على تنمية السلوك الإيجابي بينما قد تؤدي البيئة غير المناسبة إلى اكتساب بعض السلوكيات السلبية.

ويأتي التعليم بوصفه أحد أهم عناصر بناء الإنسان حيث يزوده بالمعرفة والمهارات ويعزز لديه قيم الانتماء والتعاون واحترام القانون مما يسهم في إعداد مواطن صالح قادر على خدمة مجتمعه.


_ التوصيات.


_ الاهتمام بتربية الأبناء على الأخلاق والقيم الإنسانية.

_توفير بيئة اجتماعية وتعليمية تساعد على النمو السليم.

_تعزيز دور الأسرة في التوجيه والإرشاد.

_ الاهتمام بالتعليم باعتباره أساس بناء الإنسان والمجتمع.

_ نشر ثقافة الاحترام والتعاون والتسامح بين أفراد المجتمع.


_ الخاتمة..


إن تكوين الإنسان عملية مستمرة تتطلب تعاون الأسرة والمدرسة والمجتمع. فكلما توافرت التربية السليمة والبيئة الصالحة والتعليم الجيد أمكن إعداد إنسان واعٍ ومسؤول وقادر على الإسهام في نهضة مجتمعه. ولذلك فإن بناء الإنسان يجب أن يكون هدفا أساسيا لكل مؤسسة تربوية واجتماعية تسعى إلى تحقيق التقدم والتنمية.

الكاتب عبد الرحيم الهيكي

التاريخ ٧/١٠/٢٠٢٦@

أظل لهواك أترقب ....بقلم الشاعر حسان الأمين

 أظل لهواكَ اترقب

ألا يحق لي

 إذا عليكَ أعتُب

سنينٌ 

و قلمي اليكَ يَكتُب

تكتب لي و لغيري

و على كل ما كتبت

أُعجب

 و أكَتبُ أليكَ

 فرحي و حبي

و أنتَ بحزني تَطرب

كفاكَ صداً لمشاعري

و كفاكَ بقلبي تلعب

لمْ أسمعَ

 منكَ كلمة أعجابٍ

 و قلبي على نار هواك

 تقلب

فأن كنتَ لا تهواني 

أرحل

و أختر لك غيري

 ملعب

ستخسر قلباً أحبكَ

و في ساحة الحبِ

 تُغلَب

و سترجعَ اليَّ كسيراً

و أُسامحكَ

و قلبي اليكَ يتقرب

متى يأتي ذاك اليوم

سأظل طول عمري

لهواكَ أترقب

بقلمي حسان الأمين

جاء الخريف سريعا ....بقلم الشاعر معاد حاج قاسم


 جاء الخريف سريعاً:

===========

جاء الخريف سريعاً...

لم يكن كباقي الفصول.

جاء يعبث بقلوب العاشقين،

يتقلّب كما يشاء،

أو كما تحكي وتقول

أوراق الأحبة...

تتبعثر ..

تذروها الرياح،

وتبقى البيادر والحقول

تبحث عن مواسمها القديمة.

لم تكن تدرك

أهمية زيارة القبور...

كنتَ كبنفسجةٍ

تزهر في الليل،

وحين يأتي النهار

تشرف على الذبول.

ترتاد المقاهي كلها،

تحتسي قهوتك مراراً ..

وتجلس وحيداً

على طاولة النسيان.

تؤلمك الرياح القادمة من الشرق ..

تؤلمك تمتماتٌ مبهمة،


وفرسان وضبح خيولٍ

لا تعرف إلى أين تمضي.

لن يأتي عنترة بعد اليوم،

ولن يكتب عنك الجاحظ،

ولن يبكي السيّاب

حبيبته...

فالخريف قاسٍ

على أوراق البرتقال،

و زهر الليمون.

جرّد حسامك...

فليس في المعركة سواك.

الأوراق المتساقطة

على أطراف الطرقات

كشفت  المنافقين،

وعرّت فساداً

كان يختبئ خلف الكلمات.

أنت هنا...

بين حصارٍ ووجع،

وبين نزيف جرحٍ

وأمواتٍ وقبور.

أيها الفارس الوحيد...

كجذع الأشجار،

ثبّت أقدامك أكثر،

وحدّق في وجه الرياح،

حدّق في رياح الخماسين والسموم.

ثبّت أقدامك...

ولا تخف.

فأنت ابن المهمات الصعبة،

وأنت ما تبقّى من تاريخٍ لنا ومجد،

وما تبقّى من معارك كبرى،

أنت السرايا كلها،

والغزوات،

ولهفة قلوب العاشقين،

ولحظٌ قتول،

وخيولٌ وطبول.

الشعب المقهور...

معك.

الله معك...

قبل الموت معك،

وبعد الممات،

وفي كل الفصول.

جرّد حسامك...

وادعس الأوراق الصفراء بنعليك،

ادعس كل الساقطين

على الدروب الملتوية،

وعلى أطراف الطرقات.

واحذر الألغام المزروعة

بين السنابل والحقول.

أنت هنا

لتصنع سداً

يدرأ عن الأرض

شيطنة عدوٍّ وسيول.

اكتب وصيتك الكبرى

بأعيننا...

أنت ابن فاطمة الزهراء،

وأنت ابن البتول ...

فامضِ أيها الفارس،

فقد جاء الخريف سريعاً،

لكنَّ جذورك

أعمق من الريح،

وأبقى من الفصول.

بقلمي

فئة النثر

أ. معاد حاج قاسم.

6/10/2026

تهنئة و محبة للمعلم ....بقلم الشاعر محمد الحنيني

 تهنئة ومحبة---للمعلم في يومه


-------------الشاعر الفلسطيني المغترب--محمد الحنيني--البرازيل


قلب تدفق بالمحبة---وأضاء بالتعليم دربه


لا نكفه حتى وإن----شدنا له صرحا وقبه


لولا المعلم يا أخي--ما أدرك الأنسان ربه.


يا ويحنا ان لم نقدّر ما يقوم به وكسبه


ونحبه ونعزّه---------بكل ما فينا ورغبة


ونجيزه لوفائه--------أخلاصه ولما أحبه


ونكون عونا للذين---مثله بل ساروا دربه


هيا اشربوا لجهده--فهو المعلم طاب نخبه


فالعلم منقذنا إذن-من كل ضائقة ونكبه


والعلم فضل معلم--من خيرطائفة ونخبه


فالعلم أكبر مكسب--في فترة للحل صعبه


والعلم اسمى مركز--للمرء لا بل خير رتبه


هو منقذ ومخلّص--من شر ضائقة وكربه


فسلوا الذين تعلموا--حياتهم بالعلم رحبة


رغم المشقة والحياة--والمشاكل مستتبة


في عقل كل معلم--حدائق للعلم خصبة


منها المهندس والمربي والمحامي والاطبة


منها الخدوم لشعبه--واحب موطنه وشعبه


منها الحياة كانها-----نهر وقد أثرى مصبّه


علماؤنا اعناقهم------بين الخلائق مشرئبة


نعم المعلم قدّروه-------واشكروه يا أحبة


--محمد الحنيني--البرازيل-

سيف و درع ...بقلم الشاعر أكرم كبشة

 سيف ودرع

ارفع  رَأسَكَ لا تَخشَ الظَلامَ

فَجَيشُكَ جيش مصر  سَيفٌ وَدِرعٌ

 إِذا الخَطَبُ حَلّ يوما بالجميع

نحتمي به إذا حمي الوطيس 

"جَيشُنا جَيشُ كل العَرَبِ

جَيشُ الشُجاعَةِ وَالبَسالةِ وَالعَزَمِ

جَيشُ مِصرَ سَيفٌ وَدِرعٌ للعرب

يَحمي الوَطنَ وَيفدي أرضه بالدم

بِكُلِّ شَجاعَةٍ وَإِقدامٍ  كالأسود 

 كَالسَدِّ المَنيعِ لِكُلِّ غاشم جهول

جَيشُ مِصرَ رَمزُ العزة والكَرامةِ 

يَحفَظُ الوَطنَ وَيَحمي الحُدودَ

 بقُوَّةٍ وَعَزَمٍ لا يلين ..

يُدافِعُ عَن مِصرَ عن شَعبِها 

عن كل العرب 

"سَلِ التاريخَ عَن جَيشِنا يُخبِرُكَ

أَنَّهُ انتَصَرَ لَم يَخش يَوماً 

من عَدُوِّ قريب أو بعيد

جَيشُنا جَيشُ البَسالةِ وَالشَجاعَةِ

يَقِفُ كَالطَودِ الأَشمِّ لِكُلِّ معتد أثيم 

فَجَيشُنا جَيشُ إيمانِ وَعَزَمِ

نَحنُ أَبناءُ الوَطنِ الأَبِيِّ

نُدافِعُ عَن أَرضِناعن عِرضِنا 

بِكُلِّ قُوَّةٍ وَعَزَم كالحديد 

فسلام لجند مصر 

في كل وقت وحين

أكرم كبشة

تحدثني عن جنوني ....بقلم الشاعر أبو حيدر الناشي

 (( تحدثني عن جنوني ))

أريدك روحا تلملميني من

الضياع والشتات

أني فقدت نفسي فوجدت

بك أكتمالي

أن جنوني بك ليس ضياع

للعقل بل إن عقلي أكتشفته

بك

لو كان عشقك ذنب جنيته

لكانت توبتي أن أغرق في

اتونك

أنا لست من عشقك فقط بل

 أعتنقتك دينا لقلبي 

أن أنفاسك هي من تمنحني

الوجود

أصبح جنوني فيك هي

الحكمه التى أؤمن بها

أنت لست أمرأه كباقي

النساء

بل أنت القدر الذي كنت

أنتظره

كلما تبحثين عني فأنك 

تجديني في روحك ذائبا

أني عشقتك كأنك شيء

جميل أصاب روحي

مما جعلها تعيد نظامها

على صورة حبك

أن غبت عني تنطفيء كل

أنوار قلبي وحياتي

أن خير الامور هو خصرك 

واكثر ما يدخل الفتنة في

قلبي هو تمايلك

أن الاشتياق ياخذني اليك

بشوق ولهفه

أنك تحدثيني عن جنوني

وأنت سبب جنوني

أنت فتنه لاتستطيع عيني

مقاومتها

فكلما أنظر أليك أراك تدورين

حول خصرك 

فأنت الأمرأه التي لم يحترس

قلبي منها

بقلمي

الشاعر أبو حيدر الناشي 

العراق



لكل إمرئ ما نوى ....بقلم الشاعر الصالح برني

 -----  لكل امرئ ما نوى  ----

عن المنكر ابتعد 

فلا أحد لنفسه يرضاه 

واعمل معروفا 

ولا تدمر مزاياه 

ولا تبخس الناس شيئا 

الله يراه 

صادق القول والفعل 

عين الله ترعاه 

كيفما كانت النية 

الجزاء غدا تلقاه 


الصالح برني



كيف تكون إنسانا ....بقلم الكاتب عبد الرحيم الهيكي

 كيف تكون إنسانًا __(-)___(--) __ _ مقدمة. يعد تكوين الإنسان من أهم القضايا التربوية والاجتماعية التي اهتم بها العلماء والمفكرون عبر العصور ...