الأحد، 9 أغسطس 2026

محبتي ...بقلم الشاعر عبد الرحيم الهيكي

 مُحَبَّتِي

كَيْفَ لَا أُحِبُّهَا وَالدَّمُ اخْتَلَطَ بِهَا

وَقَلْبِي يُنَادِي فِي الْهَوَى ذِكْرَاهَا

عَيْنِي لَا تَرَى فِي الْوَرَى غَيْرَ وَجْهِهَا

وَشَفَتَايَ لَا تَنْطِقُ إِلَّا هَوَاهَا

هِيَ الْبَدْرُ يَكْتَمِلُ الْحُسْنُ مِنْ ضِيَاهَا

وَنُورُ الْقَمَرِ اسْتَمَدَّ مِنْ سَنَاهَا

قَلْبِي تَغَزَّلَ فِي جَمَالِ صِفَاتِهَا

وَذُبْتُ أَنَا مِنْ سِحْرِهَا وَبَهَاهَا

هِيَ الْعَرُوسُ بِكُلِّ وَقْتٍ زَاهِيَةٌ

لَهَا سِحْرُهَا وَالْحُبُّ فِي مَعْنَاهَا

وَالشَّمْسُ تَسْطَعُ مِنْ جَلِيِّ بَهَائِهَا

وَالْبُلْبُلُ يَخْجَلُ مِنْ عَذْبِ غِنَاهَا

مَحْبُوبَتِي أَنَا عُمْرِي لَهَا أَبَدًا

وَرُوحِي تُرَدِّدُ دَائِمًا نَجْوَاهَا

الكاتب عبدالرحيم الهيكي@@

هزمتني حروفي ...بقلم الشاعرة ياسمين عماري

 هزمتني  حروفي.... 


هزمتني حروفي 

حين تمردت 

وبات الحزن جليس

أفكاري.... 

جلس الدمع في مقلتي

يستأذن الخروج 

كفجر يستحي أن يوقظ 

الصباح.... 

ولاح الشوق في فؤادي

كنجمة أفلتت من مجرتها

تبحث عن  بدر تستعير

منه بعض النور..... 

هزم الدمع كبريائي

فخشيت أن أعلن 

انكساري امام ريح لا ترحم

اغصان روح منهكة... 

فأطبقت جفني على

بحر يتلاطم  

وموج ينكسر على الصخور

واخفيت وجعي

خلف ابتسامة اسرقها

من ظحكات 

الامس..... 

تعلم  سرها الشفاه

ويجهلها القلب... 

ومضيت. أجر خطا الحنين 

ازرع في دروب الانتظار

بقايا الدعاء

علّ اللقاء قريب

لقاء تاه في ازقة الليل 

وبين غرف الصابرين 

ك نور تاهت عنه نوافذي... 

لم يكن ظلا  يتوارى خلفي 

يخشى حرقة 

الشمس

بل كان قطعة مني 

توأما لروحي... 

لم يكن حبرا على أوراقي

ولا حرفا في قصائدي

بل خط قدر في

كفي... 

لم يكن زائرا في مواسم 

العمر 

بل الحياة في حضوره 

كجنات النعيم

وغيابه شئ يشبه 

الموت....  

اورثني الليل حفنة صمت 

واورثني الانتظار

غصة المغترب 

على وطنه.... 

وكانت الدمعة حبرا 

لا يجيد كتابة

الحروف

ياسمين عماري... 

7/8/2026

حرف كئيب ...بقلم الشاعر عمر بلقاضي


 حرفٌ كئيبٌ


عمر بلقاضي / الجزائر


***


بمناسبة رأس السّنة الهجرية


***


ماذا أسَطِّرُ في حرْفي وفي جُمَلِي؟


حَرْفُ الأباةِ غدا ضَرباً من الخَطَلِ


قد مرَّ عام ٌوعامٌ والهمومُ لها


وَقْعُ الرَّصاصِ على قلبٍ بلا أمَلِ


الأرضُ مُثْقلةٌ بالبؤسِ يَملؤُهاَ


ضُرُّ المظالمِ والآثام ِوالعِلَلِ


فالكفرُ يَطغى وأهلُ الحقِّ في دَعَةٍ


كأنَّهمْ وقَعُوا في العُتْهِ والخَبَلِ


قد جَانبوا الحقَّ في آياتِ خالِقنا


واسْتَحسَنُوا الغَيَّ في دوَّامةِ السُّبُلِ


يَشقوْنَ للبطنِ أو للفرجِ يَحكمُهمْ


رهْطُ الغِوايةِ بالتَّغريرِ والحِيَلِ


كانوا هُداةً وذِكرُ اللهِ رائدُهمْ


صاروا علامةَ بطشِ اللهِ في المِلَلِ


قد ضيَّعوا العزَّ في غلٍّ بلا شرفٍ


وضيَّعُوا النُّورَ في جهلٍ وفي جَدَلِ


انظرْ فصَفُّ بني الإسلام مُختَرَقٌ


ضاعت مآثرُهُ في زحمةِ الكُتَلِ


الذِّكرُ يرفعُ من فاؤوا إلى قِمَمٍ


وأمَّة الذِّكرِ من دونٍ إلى سَفَلِ


فقد أُصيبتْ بما يُنهي مَآثرَها


كالغلِّ والذُّلِّ والآثامِ والكسَلِ


الجيلُ إن تَركَ الإيمان مُجترِئاً


فاللهُ خالقُنا يُلغيهِ بالبَدَلِ


واللهُ إن شاءَ أمراً في خلائِقهِ


يا أمَّةً نَكلَتْ يُمضيهِ في عَجَلِ


لكنَّ سنَّته في الدَّهرِ مَاضيةٌ


أنّ العقوبةَ بالإهلاكِ في مَهَلِ


الغَيُّ يُهلكُ أهلَ الزَّيغِ فارتقبوا


خِزيَ العقوبةِ إنَّ الأمرَ بالأجلِ

كنت الغالي ...بقلم الشاعر محمد يوسف

 #قصيدتي ( كنت الغالي )

أنا كنت الغالي 

وكنت زمانك 

وكلام الشعر 

دا كله عشانك 

كنت عايشلك 

كل زماني 

كنت الحب 

وكنت غرامي 

كنت تملي 

بين أحضاني 

اغني الغنوه 

وفيها معاني

حب وحيره 

هجر وغيره 

تزعل مني 

أقول اه ياني 

تسأل عني 

أقول وحشاني 

تبعد عني 

واجيبك تاني 

ما انا كنت الغالي 

وكنت زمانك 

وكلام الشعر 

دا كله عشانك 

خليك ويايا 

ودوب في هوايا 

تعالي معايا 

نقول من تاني 

زماني في حبك 

كله شموع 

زمانك عندي 

فرح ودموع 

ليالي قضيتها 

سعيد متهني 

اروم الشعر 

واحلي واغني 

وليالي تشوفني 

تقول موجوع

يواسيني البدر 

يقيدلي شموع 

نجوم تهمسلي 

بصوت مسموع 

اوعي تسيبه 

دا دايب فيك 

هو بيتقل 

بس شاريك 

روحله وحايله 

وشاغل فيه 

كلم قلبه 

ولاغي عينيه 

ريحني يا غالي 

وقولي شاريك  

قلبي يقولك 

دايب فيك


#انتهت من فضل الله تعالى قصيدتي ( كنت الغالي ) ونؤكد على أن جميع حقوقنا محفوظة وفقا للقانون مع أطيب تحياتي الأديب الدكتور محمد يوسف



شغل الحرابيق ...بقلم الشاعر صبري رسلان

 شغل الحرابيق (835)

...................

ده لا فيه ولا زايي ولا صراحتي 

ولا قلبي الطيب 

يتحاكوا بسيرتي الشفافه 

وأتإذي وآسايب

ولا عمري بلكليك ولا أحمرق 

وأفرش في حكاوي

ولا أزود على الكلمه التانيه 

وأطبل للغاوي 

ده شيطاني بوساويسه نصحني 

إعقلي وإداوي

معجونه بشر الله يهدك 

مفطومه بلاوي

على أيدك توبت يا حربايه 

ولا كنتش ناوي 

عايشه لنا في دور المظلومه 

كوم كدب مساوي 

كان نفسي أشوف وش ما شوفته 

لا سواد براوي

فكرك هيخيل شغل الحرابيق 

ما وقعتوا فى حاوي 

طول ما بيتنطط قدامهم

فضايحكوا نقاوي 

إجري إتشقلبي حلي القاعده

وفى شوكهم ساوي

قادر لتدوقوا اللي زرعتوه

وإغسلوا في صواني

هما الحرابييق لو يتلموا 

تنتظر أيه تاني 

الله يسترها على عقولنا

من قولنا وقالوا 

إن نفتح باب ولا

نسده

لحنوا في غناوي

وكفانا الشر من الغيره وعيون هدامه 

وقلوب في سوادها الله أكبر 

جمر وسهتانه 

 لصوركوا هشيل ولا ليكوا يمين 

بروازكم خالي

بقلم .. صبري رسلان


كنت هناك ...بقلم الشاعرة د.عبير الصلاحي

 ❤️ كُنتُ هُناكَ


حَتمًا ألقَاكَ.. كُنتُ هُنَاكَ..!!  

أعلَمُ أنَّكَ كُنتَ هُنَاكَ  

تَرقُبُ عَينِي حِينَ النَّزفِ  

لَاحَ يَرقرِقُ في الأحْدَاقِ  


كُنتُ هُنَاكَ..!!  

حِينَ أتَيتُ لِمَوجِ البَحرِ  

كَي أُلقِيَ حِملَ الأشوَاقِ  

وأبُثَّكَ مِن حَرفِي وَجدًا  

كَادَ يُحَلِّقُ في الآفَاقِ  


كُنتُ هُنَاكَ..!!!  

غَامَ الكَونُ لأجلِ دُعَائِي  

وحَبَانِي دِفئًا دَفَّاقًا  

أذهَبَ عَنِّي ألَمَ الفَقدِ  

وحُضُورُكَ كَانَ التِّريَاقَ  


كُنتُ هُنَاكَ!!  

أحسَستُكَ تَرقُبُ زَفَرَاتِي  

وتُكَفكِفُ ذَا الدَّمعِ يَدَاكَ  

وتُصَبِّرُ حَالِي بَسْمَاتُكَ  

وتُمَنِّي قَلبِي لُقيَاكَ  


أسمعُ كَلِمَاتِكَ بِوُضُوحٍ  

أشعُرُهَا تَدوِي في سَمعِي:  

"يَا نَجمَ فُؤادِي البَرَّاقَ  

لا تَأفُلْ، كُن دَومًا بَدرًا  

تَرجُوهُ عُيُونُ العُشَّاقِ  


عِش وَاسعَد بِحَيَاتِكَ بَعدِي  

فَلِفَرحِكَ رُوحِي تَشتَاقُ  

لا تَحسَب مَوتِي أبعَدَنِي  

فِي الجَنَّةِ حَتمًا ألقَاكَ..  

فَأنتَ هُنَاكَ...؟؟!!"  

بقلم د عبيرالصلاحي 

من ديواني اضغاث بوح

   تحت الطبع

الأنترنيت و تأثيراته السلبية.....بقلم الكاتب عبد الرحيم الهيكي


 الإنترنت وتأثيراته السلبية على الأطفال

________--_________


_ مقدمة..


شهد العالم في العقود الأخيرة تطورا هائلا في وسائل الاتصال وتقنيات المعلومات  وأصبح الإنترنت جزءا أساسيا من الحياة اليومية للأفراد والمجتمعات.. وقد أسهم الإنترنت في تسهيل الوصول إلى المعرفة والتعلم والتواصل إلا أن استخدامه غير المنضبط  خاصة من قبل الأطفال قد يؤدي إلى آثار سلبية متعددة تمس الجوانب النفسية والاجتماعية والسلوكية والتعليمية.. ويعد الأطفال من أكثر الفئات تأثر ا بمحتوى الإنترنت نظرا لمرحلة النمو التي يمرون بها وما تتميز به من قابلية للتأثر والتقليد واكتساب السلوكيات المختلفة.. ومن هنا تبرز أهمية دراسة التأثيرات السلبية للإنترنت على الأطفال وبيان سبل الوقاية منها.


_ مشكلة البحث..


تكمن مشكلة البحث في تزايد استخدام الأطفال للإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي دون رقابة أو توجيه كافٍ من الأسرة أو المؤسسات التربوية  مما يعرضهم للعديد من المخاطر الفكرية والنفسية والاجتماعية..


وتتفرع من هذه المشكلة..


١_ ما أبرز التأثيرات السلبية للإنترنت على الأطفال؟

٢_ كيف يؤثر الاستخدام المفرط للإنترنت في الصحة النفسية والسلوكية للطفل؟

٣_ ما دور الأسرة والمدرسة في الحد من الآثار السلبية للإنترنت؟

٤_ ما الوسائل المناسبة لحماية الأطفال من المخاطر الإلكترونية؟


_ أهمية البحث..


تنبع أهمية هذا البحث..


_ حماية الأطفال من المخاطر الإلكترونية المتزايدة.

_ توعية الأسر بأهمية الرقابة والتوجيه.

_ بيان الآثار النفسية والاجتماعية والسلوكية الناتجة عن الاستخدام الخاطئ للإنترنت.

_ تعزيز الاستخدام الآمن والمسؤول للتكنولوجيا الحديثة.


_ أهداف البحث..


يسعى البحث إلى تحقيق الأهداف الاتية..


١_ التعرف على مفهوم الإنترنت واستخداماته.

٢_ بيان التأثيرات السلبية للإنترنت على الأطفال.

٣_ توضيح دور الأسرة والمؤسسات التعليمية في الحد من هذه التأثيرات.

٤_ تقديم مجموعة من التوصيات التي تسهم في حماية الأطفال.


_ مفهوم الإنترنت..


الإنترنت هو شبكة عالمية تربط ملايين الحواسيب والأجهزة الإلكترونية حول العالم وتتيح تبادل المعلومات والبيانات والتواصل بين الأفراد والمؤسسات بصورة فورية.


_ مفهوم التأثيرات السلبية..


التأثيرات السلبية هي النتائج أو الآثار الضارة التي قد تنشأ عن الاستخدام غير السليم للإنترنت وتؤثر في النمو النفسي أو الاجتماعي أو الفكري أو الصحي للطفل.


_ التأثيرات السلبية للإنترنت على الأطفال..


أولا _ التأثيرات النفسية.


يؤدي الاستخدام المفرط للإنترنت إلى ظهور العديد من المشكلات النفسية منها..


_ القلق والتوتر.

_العزلة الاجتماعية.

_ الاكتئاب في بعض الحالات.

_ ضعف الثقة بالنفس.

_ اضطرابات النوم.


ثانيا_  التأثيرات السلوكية..


من أبرز التأثيرات السلوكية.


_ تقليد السلوكيات العنيفة أو غير الأخلاقية.

_ زيادة العصبية والانفعال.

_ ضعف مهارات التواصل الواقعي.

_ الإدمان الإلكتروني.


ثالثا_ التأثيرات التعليمية..


قد يؤثر الإنترنت سلبا على التحصيل الدراسي من خلال..


_ إهدار الوقت.

_ ضعف التركيز والانتباه.

_ تأجيل الواجبات المدرسية.

_ الاعتماد على النسخ الجاهز للمعلومات دون تنمية التفكير.


رابعا_  التأثيرات الاجتماعية..

تشمل.. 


_ ضعف العلاقات الأسرية.

_ قلة المشاركة في الأنشطة الاجتماعية.

_ العزلة عن الأصدقاء والمجتمع.

_ التأثر بالأفكار والسلوكيات الدخيلة على ثقافة المجتمع.


خامسا _ المخاطر الأمنية والإلكترونية.


يتعرض الأطفال لعدد من المخاطر منها..


_ التنمر الإلكتروني.

_ الابتزاز الإلكتروني.

_سرقة البيانات الشخصية.

_ التواصل مع أشخاص مجهولين.

_ التعرض للمحتويات غير المناسبة لأعمارهم.


_ أسباب تأثر الأطفال بالإنترنت..


هناك عدة أسباب تزيد من احتمالية تأثر الأطفال سلبيا بالإنترنت منها..


١_ غياب الرقابة الأسرية.

٢_ كثرة ساعات الاستخدام.

٣_ الفضول وحب الاستكشاف.

٤_ ضعف الوعي الرقمي.

٥_ سهولة الوصول إلى المحتويات المختلفة.


_  دور الأسرة في الحد من التأثيرات السلبية..


تؤدي الأسرة دورا محوريا في حماية الأطفال من مخاطر الإنترنت من خلال..


_ متابعة الأبناء أثناء استخدام الشبكة.

_ تحديد أوقات مناسبة للاستخدام.

_ توجيه الأطفال إلى المواقع التعليمية المفيدة.

_ تعزيز الحوار والثقة بين الآباء والأبناء.

_ استخدام برامج الحماية والرقابة الأبوية.


_ دور المدرسة والمؤسسات المجتمعية

تسهم المدرسة والمؤسسات المجتمعية في..


_ نشر الوعي الرقمي.

_ تنظيم برامج توعوية للطلاب.

_ تدريب الأطفال على الاستخدام الآمن للإنترنت.

_ التعاون مع الأسرة لمتابعة سلوك الأبناء.


_ الحلول المقترحات..


١_ تفعيل الرقابة الأسرية المستمرة.

٢_ وضع قوانين منزلية لاستخدام الإنترنت.

٣_ تعزيز الأنشطة الرياضية والثقافية.

٤_ نشر ثقافة الأمن السيبراني بين الأطفال.

٥_ توفير محتوى رقمي تربوي هادف.

٦_ تدريب الأطفال على حماية بياناتهم الشخصية.

٧_ توعية الآباء بالمخاطر الإلكترونية الحديثة.


_ النتائج.. 

توصل البحث إلى أن الإنترنت  رغم فوائده الكبيرة قد يترك آثارا سلبية على الأطفال إذا استخدم دون رقابة أو توجيه  وتتمثل أبرز هذه الآثار في المشكلات النفسية والسلوكية والتعليمية والاجتماعية  إضافة إلى المخاطر الأمنية والإلكترونية. كما تبين أن للأسرة والمدرسة دورا أساسيا في الحد من هذه التأثيرات.


_ الخاتمة..


يمثل الإنترنت إحدى أهم وسائل العصر الحديث غير أن الاستفادة منه تتطلب الاستخدام الواعي والمسؤول خاصة فيما يتعلق بالأطفال. فالأطفال يمثلون ثروة المجتمع ومستقبله  ومن واجب الأسرة

والمدرسة ومؤسسات المجتمع العمل معا لحمايتهم من المخاطر الإلكترونية وتوجيههم نحو الاستخدام الإيجابي الذي يسهم في تنمية قدراتهم الفكرية والعلمية ويحافظ على قيمهم وأخلاقهم وهويتهم الثقافية..


_ المراجع..


_ اليونسكو. حماية الأطفال في البيئة الرقمية.

_ منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف). الأطفال والعالم الرقمي.

_ منظمة الصحة العالمية. الصحة النفسية للأطفال@@

محبتي ...بقلم الشاعر عبد الرحيم الهيكي

 مُحَبَّتِي كَيْفَ لَا أُحِبُّهَا وَالدَّمُ اخْتَلَطَ بِهَا وَقَلْبِي يُنَادِي فِي الْهَوَى ذِكْرَاهَا عَيْنِي لَا تَرَى فِي الْوَرَى غَيْرَ...